| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Eser Çözümleme | MSS5104 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Müzik ve Sahne Sanatları ASD Müzik ve Sahne Sanatları Yüksek Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Müzik ve Sahne Sanatları Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Turan Sağer |
| Dersi Veren(ler) | Turan Sağer |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin lisans programında edinmiş olduğu armoni bilgilerini geliştirerek eser analizi yapmak. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Müzik tarihinin değişik dönemlerine ait eserlerin armonik çözümlemesinin yapılması. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Çeşitli armonik yapıların yazımını sağlayacak temel bilgilerin geliştirilmesi.
- Armonik yapıları tanıyabilmek ve uygulayabilmek.
- Müzik formlarını ve onların fonksiyonel esaslarını kavrayabilmek.
- Müzik eserini formal ve armonik açıdan inceleyebilmek
- Tarihsel anlamda estetik anlayışa dair değişimleri çeşitli müzik eserleri üzerinde analiz yoluyla gözlemleyebilmek.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | - | - | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Majör, Minör Dizi (Doğal, Armonik, Melodik) ve Dereceleri | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 2 | Aralıklar ve Akorların Kuruluşu | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 3 | Dört Sesli Akorların Durumu | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 4 | Akorları Dört Sesli Olarak 3’lü, 5’li ve 8’li Durumlarda Yazma | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 5 | Dar Serimde Dört Partili Akor Kuruluşu | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 6 | Geniş Serimde Dört Partili Akor Kuruluşu | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 7 | Aynı Fonksiyonda 3’lü, 5’li ve 8’li Durumlar Arasında Değişiklik Yapma | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | ||
| 10 | Tonik-Subdominant, Tonik-Dominant Fonksiyonları Arasında Armonik Bağlantılar Yapma | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 11 | Tonik-Subdominant, Tonik-Dominant Fonksiyonları Arasında Melodik Bağlantılar Yapma | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 12 | Subdominant-Dominant Bağlantısı | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 13 | 3’lü Durumlu Akorların Bağlantısı | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 14 | Verilmiş Soprano Partisini Çokseslendirme | Ders kitabından ilgili bölüm |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | 1 | 30 |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 8 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 1 | 30 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 25 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 25 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
