| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Fasıl Şarkıcılığı 7 | MTP4081 | 3 | 7 | 2 | 2 | 0 |
| Önkoşullar | MTP3082 - Fasıl Şarkıcılığı 6 |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Müzik Toplulukları Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Müzik ve Sahne Sanatları Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Levent Kaya |
| Dersi Veren(ler) | Levent Kaya |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Türk Sanat Müziği sözlü repertuarının; makam, ritim, form, bestekâr, güfte ve icra özellikleri hakkında bilgiler öğretmek. • Karakteristik özellikler içeren eserler ile solo ve toplu okuma becerisi geliştirmek. • Bireysel vokal özellikleri doğrultusunda uzmanlık alanı oluşturmak. • Üslup, yorum kavramları hakkında edinilen bilgiler ve örneklerin incelenmesi yoluyla üslup geliştirmek. • Repertuar kazandırmak. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Nühüft, Şevkefza, Şevkutarap, Dilkeşhaveran, Gülizar, Gerdaniye, Sazkar, Suzidilara ve Zavil makamlarında Şarkı formunda küçük usullerle bestelenmiş eser icraları. Şevkefza, Şevkutarap, Dilkeşhaveran, Gülizar, Gerdaniye, Sazkar, Suzidilara ve Zavil makamlarında Kâr, Beste, Ağır Semai ve Yürük Semai formlarından bestelenmiş eser icraları. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Türk Makam Müziğini geleneksel biçimde icra edebilme bilgi ve becerisi kazanacaktır
- Türk Makam Müziği repertuarı ile ilgili bilgiye sahip olacak ve yaratıcılığa dayalı uygulamalar yapabilecektir.
- Türk Makam Müziği icrasını kökten kopmadan koruyarak, geleneğin devamlılığını sağlayabilecektir.
- Türk Makam Müziği icrasını üslup ve tavır özellikleri doğrultusunda yeniden yorumlayabilecektir.
- Türk Makam Müziğini ulusal ve uluslararası alanda temsil edebilecek ses sanatçıları yetiştirebilecektir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | - | - | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Nühüft Makamında Beste Ağır Semai, Yürük Semai formlarında eser icrası. | NA |
| 2 | Şevkefza Makamında Ağır Semai ve Beste formlarında eser icrası. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 3 | Şevkefza Makamında Şarkı ve Yürük Semai formlarında eser icrası. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 4 | Şevkutarab Makamında Ağır Semai Yürük Semai formlarında eser icrası. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 5 | Dilkeşhaveran Makamında Beste ve Ağır Semai formunda eser icrası. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 6 | Dilkeşaveran Makamında Yürük Semai ve Şarkı formlarında eser icrası. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 7 | Gülizar Makamında Beste ve Ağır Semai formlarında eser icrası. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | Sazkar Makamında Beste formunda bestelenmiş eser icrası. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 10 | Sazkar Makamında Beste formunda bestelenmiş eser icrası.. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 11 | Suzidilara Makamında Ağır Semai ve Beste formlarında eser icrası. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 12 | Ara Sınav 2 / Suzidilara Makamında Şarkı ve Yürük Semai formlarında eser icrası. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 13 | Zavil Makamında Beste, Ağır Semai formlarında eser icrası.. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 14 | Gerdaniye Makamında Beste ve Ağır Semai formlarında eser icrası.. | Her ders yapılan çalışmanın bir sonraki derse pekiştirilerek getirilmesi. |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 10 | 10 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 2 | 20 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 2 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 13 | 2 | |
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 8 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 2 | 10 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 2 | 10 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
