| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Seminer | TDE5001 | 0 | 7.5 | 0 | 2 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Türk Dili ve Edebiyatı ABD Eski Türk Dili Tezli Yüksek Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Aynur Koçak |
| Dersi Veren(ler) | |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Öğrencilere ideal bir Türkçe sözlük hazırlanması konusunda bilgi vermek ve Türkçenin söz dağarcığını gözden geçirmek. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Türkçe sözlükler ve Türkçenin söz varlığı |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler, yayımlanmış bazı Türkçe sözlükleri inceler.
- Sözlüklerin içindeki hatalı yerleri bularak nasıl ve ne doğrultuda düzeltilebileceği yönünde bilgi ve beceri kazanır.
- Bir dilin sözlüğünü hazırlarken nelere dikkat edilmesi gerektiğini öğrenir.
- Türk dillerinin tasnifi üzerine ilk görüşler hakkında bilgi sahibi olur.
- Türk dillerinin tasnifi üzerine yeni görüşler ve bölgesel tasnifler konusunda bilgi edinir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Türk dillerinin tasnifi tarihi. | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 2 | Türk dillerinin tasnifi üzerine ilk görüşler, eleştirisi. | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 3 | Reşid Rahmeti Arat'ın tasnifi ve önemi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 4 | Reşid Rahmeti Arat'ın tasnifi ve önemi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 5 | Reşid Rahmeti Arat'ın tasnifi ve önemi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 6 | Samoyloviç'in tasnifi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 7 | Samoyloviç'in tasnifi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | Talat Tekin'in tasnifi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 10 | Talat Tekin'in tasnifi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 11 | Talat Tekin'in tasnifi | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 12 | Türk dillerinin tasnifi üzerine yeni görüşler ve bölgesel tasnifler konusu | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 13 | Schönig'in tasnifi ve özellikleri | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 14 | Schönig'in tasnifi ve özellikleri | Konuyla ilgili kaynakların araştırılması |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 20 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 40 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 9 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 20 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 20 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 30 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
