| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Matematik Eğitiminde Sınıf İçi Uygulamalar | IMO4121 | 3 | 4 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ İlköğretim Matematik Eğitimi Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | İlköğretim Matematik Eğitimi Lisans Programı |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Elif Bahadır |
| Dersi Veren(ler) | Elif Bahadır, Hasan Ünal, Zehra Taşpınar |
| Asistan(lar)ı | Şevval Gökcen, Belgin Eriz |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, meslek öncesinde matematik dersi bağlamında sınıf içinde yapılan uygulamalar hakkında örnek verilmesi, bu örneklerin tartışılması ve genişletilmesini kapsar. Ayrıca, resmi ve özel kurumlarda matematik dersi için yürütülen yapılar ve aşamalar hakkında bilgi sahibi olabilmesi amacıyla saha ziyaretleri içerir. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Resmi ve özel kurumlarda sınıf içi uygulamalar. Sınıf içi uygulama örnekleri. Matematik uygulamaları tartışmaları. Resmi okul, özel okul, öğrenci merkezleri, yayınevleri, il-ilçe milli eğitim müdürlükleri, ilgili kurum gözlem ve görüşmeleri. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Bu ders, aşağıdaki MEB Ölçme ve Değerlendirme Mesleki Beceri yeterlikleri ile doğrudan ilişkilidir. - Öğrenme ve öğretme sürecini zamanı etkin kullanarak, bireysel farklılıkları dikkate alarak, konuyu günlük yaşamla ilişkilendirerek etkili bir şekilde yürütür. Üst düzey düşünme becerilerin geliştirmeye yönelik etkinlikler tasarlar. Öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımlarını sağlar. Öğretme ve öğrenme sürecinde uygun strateji, yöntem, ve teknikleri kullanır. Ölçme ve değerlendirmede sonuç ve süreç odaklı yöntemler kullanır. TYYÇ’deki Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri Temel alanı Kuramsal ve Olgusal Bilgi altında yer alan , Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahiptir. Alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir. Konu alanına ve öğrencinin gereksinimlerine uygun materyal gelişti Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Bu dersin öğretiminde anlatım, problem çözme-kurma, soru-cevap yöntem ve teknikleri uygulanmaktadır. Ölçme ve değerlendirme: Dersin ölçme ve değerlendirilmesinde, ara ve yılsonu sınavları ile birlikte dönem içindeki ödevler, ders içi etkinliklere katılım dikkate alınmaktadır. |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Sınıf içi matematik uygulamalarında olası durum örnekleri verir.
- Matematik dersi için farklı kurumlarda yürütülen aşamalar hakkında bilgi sahibi olur.
- Resmi kurumlara ziyaretlerde bulunarak, mesleğe başlamadan önce yapılan matematik dersi ile ilgili uygulamalar hakkında bilgi sahibi olur.
- Görüşme ve gözlemlerle sınıf içi uygulamalar ve kurumlardaki yapılar hakkında bilgi sahibi olur.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | |
| PÇ-1 | - | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Derse giriş, dersin tanıtımı, farklı kurum örnekleri | İlgili Kaynaklar |
| 2 | Sınıf içi matematik uygulamaları, uygulamalardan farklı durum örnekleri tartışılması | İlgili Kaynaklar |
| 3 | Sınıf içi matematik uygulamaları, uygulamalardan farklı durum örnekleri tartışılması | İlgili Kaynaklar |
| 4 | MEB’e bağlı resmi ortaokul ziyaretleri, yönetici ve öğretmen görüşmeleri, ders gözlemleri ve matematik dersi sınıf içi durum raporları | İlgili Kaynaklar |
| 5 | MEB’e bağlı özel ortaokul ziyaretleri, yönetici ve öğretmen görüşmeleri, ders gözlemleri ve matematik dersi sınıf içi durum raporları | İlgili Kaynaklar |
| 6 | MEB’e bağlı resmi ortaokul ziyaretleri, yönetici ve öğretmen görüşmeleri, ders gözlemleri ve matematik dersi sınıf içi durum raporları sunumları | İlgili Kaynaklar |
| 7 | MEB’e bağlı özel ortaokul ziyaretleri, yönetici ve öğretmen görüşmeleri, ders gözlemleri ve matematik dersi sınıf içi durum raporları sunumları | İlgili Kaynaklar |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Belediyelere bağlı öğrenci merkezleri ziyaretleri, yönetici ve öğretmen görüşmeleri, ders gözlemleri ve matematik dersi sınıf içi durum raporları | İlgili Kaynaklar |
| 10 | Yayınevleri ziyaretleri, yönetici ve öğretmen görüşmeleri, kitap basımı, matematik kitapları gözlemleri | İlgili Kaynaklar |
| 11 | Belediyelere bağlı öğrenci merkezleri ziyaretleri, yönetici ve öğretmen görüşmeleri, ders gözlemleri ve matematik dersi sınıf içi durum raporları sunumları | İlgili Kaynaklar |
| 12 | Yayınevleri ziyaretleri, yönetici ve öğretmen görüşmeleri, kitap basımı, matematik kitapları gözlemleri sunumları | İlgili Kaynaklar |
| 13 | İl veya İlçe MEM ziyaretleri, yönetici ve öğretmen görüşmeleri, meslek hakkında bilgi alma ve gözlem | İlgili Kaynaklar |
| 14 | İl veya İlçe MEM ziyaretleri, yönetici ve öğretmen görüşmeleri, meslek hakkında bilgi alma ve gözlem sunumları | İlgili Kaynaklar |
| 15 | İl veya İlçe MEM ziyaretleri, yönetici ve öğretmen görüşmeleri, meslek hakkında bilgi alma ve gözlem sunumları | İlgili Kaynaklar |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | 1 | 20 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | 1 | 20 |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 2 | |
| Derse Özgü Staj | 1 | 5 | |
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 1 | 20 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 20 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
