| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Konu Anlatımı: Temel tanımlar Sınıf-içi Uygulama (5 dk.): Temel tanımlar ile ilgili öğrenciler ile soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Temel tanımlar ile ilgili öğrenciler ile soru cevap uygulamasının yapılması | Temel tanımlar. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]. |
| 2 | Konu Anlatımı: Yüzey gerilim ve özellikleri, yüzey gerilimin belirlenmesi Sınıf-içi Uygulama (5 dk.): Yüzey gerilim ve özellikleri, yüzey gerilimin belirlenmesi ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Yüzey gerilim ve özellikleri, yüzey gerilimin belirlenmesi ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması | Yüzey gerilim ve özellikleri, yüzey gerilimin belirlenmesi. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9] |
| 3 | Konu Anlatımı: Young ve Laplace denklemleri, kapilarite Sınıf-içi Uygulama (5 dk): Young ve Laplace denklemleri, kapilarite ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Young ve Laplace denklemleri, kapilarite ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması | Young ve Laplace denklemleri, kapilarite. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]. |
| 4 | Konu Anlatımı: Adezyon ve kohezyon, ıslanabilirlik-yüzey gerilim ilişkisi Sınıf-içi Uygulama (5 dk): Adezyon ve kohezyon, ıslanabilirlikyüzey gerilim ilişkisi ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Adezyon ve kohezyon, ıslanabilirlikyüzey gerilim ilişkisi ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Kısa Sınav 1 (15 dk.): Ders sonunda, derste işlenen konuları içeren bir kısa sınavın yapılması | Adezyon ve kohezyon, ıslanabilirlik-yüzey gerilim ilişkisi. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]. |
| 5 | Konu Anlatımı: Yüzey gerilim ve adsorpsiyonunun termodinamik incelenmesi Sınıf-içi Uygulama (5 dk.): Yüzey gerilim ve adsorpsiyonunun termodinamik incelenmesi ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Yüzey gerilim ve adsorpsiyonunun termodinamik incelenmesi ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması | Yüzey gerilim ve adsorpsiyonunun termodinamik incelenmesi. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]. |
| 6 | Konu Anlatımı: Adsorpsiyon izotermleri Sınıf-içi Uygulama (5 dk.): Adsorpsiyon izotermleri ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Adsorpsiyon izotermleri ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması | Adsorpsiyon izotermleri. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]. |
| 7 | Konu Anlatımı: Yüzey filmleri Sınıf-içi Uygulama (5 dk.): Yüzey filmleri ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Yüzey filmleri ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Kısa Sınav 2 (15 dk.): Ders sonunda, derste işlenen konuları içeren bir kısa sınavın yapılması | Yüzey filmleri. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]. |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Konu Anlatımı: Yüzey aktif maddeler, temel yapısı ve çeşitleri Sınıf-içi Uygulama (5 dk.): Yüzey aktif maddeler, temel yapısı ve çeşitleri ile öğrenciler ile soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Yüzey aktif maddeler, temel yapısı ve çeşitleri ile öğrenciler ile soru cevap uygulamasının yapılması | Yüzey aktif maddeler, temel yapısı ve çeşitleri. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]. |
| 10 | Konu Anlatımı: Yüzey aktif maddelerin yapısı ve özellikleri Sınıf-içi Uygulama (5 dk.): Yüzey aktif maddelerin yapısı ve özellikleri ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Yüzey aktif maddelerin yapısı ve özellikleri ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Kısa Sınav 3 (15 dk.): Ters yüz edilmiş öğrenme (flipped learning) yöntemi çerçevesinde, ders başında, öğrenciye verilen ön hazırlık görevinde yer alan konuları içeren bir kısa sınavın yapılması | Yüzey aktif maddelerin yapısı ve özellikleri. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]. |
| 11 | Konu Anlatımı: Yüzey aktif maddelerin kullanım alanları Sınıf-içi Uygulama (5 dk.): Yüzey aktif maddelerin kullanım alanları ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Yüzey aktif maddelerin kullanım alanları ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması | Yüzey aktif maddelerin kullanım alanları. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]. |
| 12 | Konu Anlatımı: Yüzey aktif maddelerin kullanım alanları Sınıf-içi Uygulama (5 dk.): Yüzey aktif maddelerin kullanım alanları ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Yüzey aktif maddelerin kullanım alanları ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması | Yüzey aktif maddelerin kullanım alanları. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]. |
| 13 | Konu Anlatımı: Emülsiyonlar ve köpükler Sınıf-içi Uygulama: (5 dk) Emülsiyonlar ve köpükler ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması Sınıf-içi Tartışma: (5 dk.) Emülsiyonlar ve köpükler ile öğrencilerle soru cevap uygulamasının yapılması | Emülsiyonlar ve köpükler. Kaynak: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [8], [9]. |
| 14 | Konu Öğrenci sunumlarının dinlenmesi Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Öğrencilerin sunduğu konu ile ilgili soru cevap yapılması | Sunum için gerekli hazırlıkların yapılması |
| 15 | Konu Öğrenci sunumlarının dinlenmesi Sınıf-içi Tartışma (5 dk.): Öğrencilerin sunduğu konu ile ilgili soru cevap yapılması | Sunum için gerekli hazırlıkların yapılması |
| 16 | Final | |
