| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Mimar Sinan ve Dönemi | MIM3331 | 3 | 5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Mimarlık Lisans Programı (%30 İngilizce) Seçmeli @ Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Mimarlık Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Nuran Kara Pilehvarian |
| Dersi Veren(ler) | Berrin Alper |
| Asistan(lar)ı | Ali Değirmenci |
| Dersin Amacı | Mimar Sinan’ın sanatçı kimliği, yapıtları, mimarlık ortamı incelenerek 16.yy Osmanlı Mimarlığı’nın dünya ve çağdaş Türk kültüründeki konumuna ilişkin bilinç oluşturulması. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Mimar Sinan’ın yaşamı, Hassa Mimarlar Ocağı, Osmanlı imar sistemi, Vakıf Kurumu, Sinan Mimarlığı’nın başlangıcında İstanbul, Sinan’la ilgili tarihi belgelerin tanıtılması, Sinan yapılarında plan, mekan, strüktür, kütle, cephe tasarımı, Sinan Mimarlığı ve paralel kültürler (Rönesans, Safevi vb.), Sinan’ın dünya mimarisindeki yeri. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Osmanlı İmparatorluğu’nun en güçlü döneminin mimarlık kültürü ve üretim ilişkilerini ayrıntıları ile kavrayabilme
- Dönem mimarisinin temelini oluşturan mekansal kurguya Sinan’ın yaklaşımıyla bakmak
- Sinan'ın yapıları üzerinden mimari, strüktür analizi yapabilmek.
- Sinan, Kanuni ve Osmanlı bağlamında ele alınan, mimarlık ile işlev, teknoloji, çevre, bağlam, ideoloji ilişkisini kavramak.
- Sinan dönemi mimarisini Rönesans dönemi ile karşılaştırmak.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, işleniş tekniği ve Seminer ödevi hakkında açıklama. | NA |
| 2 | Mimar Sinan’la ilgili tarihi belgelerin tanıtılması; Sinan’ın Yaşamı; Hassa Mimarlar Ocağı. | NA |
| 3 | XVI.yüzyılda Osmanlı İmparatorluğu: Siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel durum | NA |
| 4 | Osmanlı İmar Sistemi; vakıf kurumu. | NA |
| 5 | Sinan Mimarlığının başlangıcında İstanbul: Fiziksel çevrenin biçimlenişi ve yapılar. | NA |
| 6 | Külliye tasarımı, kentsel morfoloji ile ilişki | NA |
| 7 | Sinan yapılarında plan, mekan, strüktür tasarımı; strüktür mekan ilişkisi. | NA |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Kadırga Sokollu Külliyesi, Ayasofya, Haseki Hürrem Sultan Hamamı: gezi+ ders. Ödev II | NA |
| 10 | Sinan mimarisi ve Rönesans. | NA |
| 11 | Sinan mimarisi ve diğer kubbeli yapılar. | NA |
| 12 | Sinan’ın Dünya Mimarisi’ndeki yeri. | NA |
| 13 | Konu Tekrarı | NA |
| 14 | Sinan’ın Çağdaş Türkiye Mimarisi’ndeki yeri. | NA |
| 15 | Genel değerlendirme | NA |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 30 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 2 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 16 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 0 | 0 | |
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 0 | ||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 16 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 12 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
