| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ören yerleri çözümlemesi | MIM3342 | 2 | 5 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | |
| Ders Kategorisi | Genel Kültür Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Mimarlık Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Metin Gökçay |
| Asistan(lar)ı | Ali Değirmenci, Selim Kılıçoğlu, Gözde Demir |
| Dersin Amacı | Ören yerlerindeki geçmiş mimarlıklardan günümüz mimarlığına intikal eden öğelerin tespiti ile öğrencinin mimarlık tarihi bilgisine katkı ve bunun yanında mimarlık mesleğinin ülkemizde az tanınan bir alanını oluşturan kent arkeolojisi ve arkeolojik kazı mimarlığı konusunda öğrencinin bilgilendirilmesiyle önünde yeni ufuklar açmak hedeflenmektedir. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Yurt içi ve dışında yar alan arkeolojik alanların yaşayan kentlere getirileri ve yapılaşmaları etkilemeleri açısından incelenecektir. Bu Kapsamda; arkeolojik kazılarla ortaya çıkarılan antik yerleşim yerleri ve onları oluşturan kültürel ve mimari öğeler, bu öğelerin günümüze yansımaları ve etkileri |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Ören yerlerinin ve kentsel sit, arkeolojik sit alanlarının tanınması.
- Mimari kalıntılardan edinilen bilgilerin günümüz mimarlığı ile karşılaştırarak yeni bakış açısı kazanılması.
- Arkeoloji alanının tanınması
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ören yeri tanımı ve oluşumları | NA |
| 2 | Arkeolojik kazılar ve kazı yöntemleri | NA |
| 3 | Anadolu’da ki önemli ören yerleri(örnek:Troja,Çatalhöyük) | NA |
| 4 | Anadolu’da önemli ören yerleri (örnek:Bergama,Efes) | NA |
| 5 | Yurt dışı ören yerleri (Örnek : Pompei ve Palmyra antik kentleri) | NA |
| 6 | Kent arkeolojisi kapsamında kent içi ören yerleri ve arkeolojik sit alanları | NA |
| 7 | Ara Sınav | NA |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | İstanbul kentinde anıtsal yapılar ve kent içindeki bugün ki durumları | NA |
| 10 | Kent kazılarında ortaya çıkan kalıntıların restorasyonu ve işlev kazandırılması | NA |
| 11 | Kent içi ahşap eserler ve günümüzde korunmaları | NA |
| 12 | Kent içi taş yapılar ve günümüzdeki durumları | NA |
| 13 | Bizans ve Osmanlı dönemlerinde kent meydanları ve öyküleri | NA |
| 14 | Kentin kültürel birikim yerleri-müzeler | NA |
| 15 | Genel değerlendirme | NA |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 4 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | 1 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 16 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 3 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 12 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 4 | 2 | |
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 1 | 2 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 2 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 2 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
