| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Eğitim Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar | EGT5285 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Eğitimi Bilimleri ABD Eğitim Yönetimi Tezli Yüksek Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Eğitim Bilimleri Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Aydın Balyer |
| Dersi Veren(ler) | Aydın Balyer |
| Asistan(lar)ı | İrem Demir Arıcı, Zehra YALÇIN |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı eğitim yönetiminde yeni yaklaşımlar ile ilgili eğitimde kullanılan temel kavramları tanımlayarak, eğitim sistemine ilişkin analiz ve sentez becerisini geliştirmektir. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Eğitim yönetimi tarihi hakkında bilgi verilmesi, çağdaş yaklaşımların tanımlanması, çağdaş yaklaşımlara ilişkin elde edilen verilerin yorumu, analizi ve raporlaştırılması dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Katılımcılar geleneksel yönetim/eğitim yönetimi yaklaşımlarını gözden geçirirler.
- Katılımcılar eğitim yönetimine dair yeni ve farklı yaklaşımları öğrenirler.
- Katılımcılar bu farklı yaklaşımların gerektirdiği araştırma yöntemlerini öğrenirler.
- Katılımcılar eğitim yönetiminde farklı yaklaşımların eğitim örgütlerinde nasıl uygulanacağını öğrenirler.
- Katılımcılar eğitim yönetiminde farklı yaklaşımların uygulama sonuçlarıyla ilgili araştırmalar yapmayı öğrenirler.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | - | - | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - | - |
| PÇ-11 | - | - | - | - | - |
| PÇ-12 | - | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve dersin tanıtımı | Ders izlencesi incelenir |
| 2 | Eğitim yönetiminde paradigma değişimi | Okuma: Çağdaş yönetim kuramları |
| 3 | Postmodern yönetim yaklaşımları | Okuma: Postmodernizm ve eğitim |
| 4 | Dağıtılmış liderlik ve etik liderlik | Okuma: Liderlik tipolojileri |
| 5 | Öğrenen örgüt ve bilgi yönetimi | Okuma: Senge’nin beş disiplin modeli |
| 6 | Sistem yaklaşımı ve karmaşıklık kuramı | Okuma: Eğitimde sistem teorisi |
| 7 | Değişim yönetimi ve yenilikçilik | Okuma: Değişim teorileri |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Küreselleşme ve eğitim yönetimi | Okuma: Küresel trendler |
| 10 | Eğitimde dijitalleşme ve yönetişim | Okuma: Dijital dönüşüm raporları |
| 11 | Sosyal adalet ve kapsayıcı yönetim yaklaşımları | Okuma: Eleştirel yönetim kuramları |
| 12 | Eğitim politikaları ve liderlik | Politika analizleri |
| 13 | Kriz yönetimi ve sürdürülebilir liderlik | Okuma: Eğitimde kriz örnekleri |
| 14 | Uygulama örnekleri: Türkiye ve dünyadan vaka analizleri | Okuma: Seçilen vakalar |
| 15 | Dönem değerlendirmesi ve genel tekrar | Genel okuma |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | ||
| Final | ||
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 5 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 15 | 4 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 19 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 18 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
