| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İlköğretim Düzeyinde İngilizce Öğretimi | ING5108 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Yabancı Diller Eğitimi ABD İngiliz Dili Eğitimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Yabancı Diller Eğitimi Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Hatice Gülru Yüksel |
| Dersi Veren(ler) | Hatice Gülru Yüksel |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | İlköğretim düzeyinde İngilizce öğretiminin kuramsal temellerini, yaşa uygun öğretim yöntemlerini, materyal kullanımını ve sınıf içi uygulama stratejilerini bütüncül bir yaklaşımla ele almak; öğretmen adaylarını ilköğretim çağındaki öğrencilerin dil gelişim özelliklerine duyarlı, yaratıcı ve etkili öğretim tasarımları yapabilecek düzeye getirmek. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | İlköğretim çağındaki öğrencilerin bilişsel, duygusal ve dil gelişimi; Yaş özelliklerine göre öğretim stratejileri; Oyun temelli ve hikâye temelli öğretim yaklaşımları; Dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin küçük yaş gruplarına uygun öğretimi; Şarkılar, tekerlemeler, görseller ve dijital araçların kullanımı; Temel sınıf yönetimi stratejileri ve öğrenci motivasyonu; Duyarlılık geliştiren ve kapsayıcı etkinlik tasarımı; Değerlendirme yöntemleri: biçimlendirici ve tamamlayıcı değerlendirme; Uygulama örnekleri ve mikro öğretim |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | |
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin gelişimsel özelliklerini tanımlar.
- Yaş düzeyine uygun yabancı dil öğretim stratejilerini açıklar.
- Dil becerilerine yönelik etkinlikleri küçük yaş gruplarına göre planlar.
- Oyun, şarkı, hikâye gibi materyalleri etkili biçimde öğretim sürecine entegre eder.
- Öğretim uygulamalarını yaş grubu ihtiyaçlarına göre yaratıcı ve duyarlı biçimde tasarlar.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | - | - | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş: Ders tanıtımı ve ilköğretim düzeyi öğrenci özellikleri | |
| 2 | Erken yaşta yabancı dil öğrenimi: Gelişimsel temeller | |
| 3 | Yaş gruplarına göre öğrenme stilleri ve öğretim planlaması | |
| 4 | Dinleme ve konuşma öğretimi için stratejiler | |
| 5 | Okuma ve yazma becerilerinin küçük yaş gruplarına öğretimi | |
| 6 | Oyun temelli öğrenme ve uygulama örnekleri | |
| 7 | Hikâye temelli öğretim ve hikâye seçimi | |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Şarkılar, tekerlemeler ve drama teknikleri | |
| 10 | Görsel ve dijital materyal kullanımı | |
| 11 | Biçimlendirici ve tamamlayıcı değerlendirme yöntemleri | |
| 12 | Etkinlik tasarımı: Yaratıcılık ve kapsayıcılık | |
| 13 | Mikro öğretim sunumları | |
| 14 | Mikro öğretim sunumları | |
| 15 | Genel değerlendirme ve öz değerlendirme | |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 14 | 10 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | 4 | 10 |
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | 1 | 20 |
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 4 | 10 | |
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 5 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | 1 | 40 | |
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 20 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
