| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Pozitif Psikoloji | PDR5212 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Eğitimi Bilimleri ABD Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, 2. Öğretim) |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Eğitim Bilimleri Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Ali Eryılmaz |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin 20. yüzyılda ortaya çıkan pozitif psikoloji akımlarını tanımak ve bu akımların temel kavramlarını anlayarak bu modelleri psikolojik danışma çalışmalarında kullanabilir hale gelmelerini amaçlanmaktadır |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Pozitif psikolojinin temel kavramları; yaşam stili ve psikolojik iyi oluş; Psikolojik sağlamlık, umut, okul doyumu, başarı; psikolojik danışmada pozitif psikoloji yaklaşımı; yaşam boyu pozitif gelişim. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler pozitif psikolojinin temel kavramlarını bilir.
- Öğrenciler pozitif psikolojinin gelişimini anlar.
- Öğrenciler pozitif psikoloji kavramlarıyla bireyi değerlendirebilir.
- Öğrenciler pozitif psikoloji yaklaşımını psikolojik danışma alanında kullanır.
- Öğrenciler pozitif psikoloji yaklaşımını rehberlik hizmetlerinde kullanır
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| PÇ-3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi, kural ve gerekleri. | İlgili kaynakların okunması |
| 2 | Pozitif psikolojinin gelişimi | İlgili kaynakların okunması |
| 3 | Pozitif psikolojinin temel ilkeleri | İlgili kaynakların okunması |
| 4 | Psikolojik sağlamlık | İlgili kaynakların okunması |
| 5 | Mutluluk, umut | İlgili kaynakların okunması |
| 6 | Yaşam kalitesi, yaşam doyumu, subjektif iyi oluş | İlgili kaynakların okunması |
| 7 | Akış deneyimi, denge modeli | İlgili kaynakların okunması |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Pozitif Psikolojide bireyi değerlendirme | İlgili kaynakların okunması |
| 10 | Pozitif Psikolojide bireyi değerlendirme | İlgili kaynakların okunması |
| 11 | Pozitif psikoloji ve rehberlik hizmetleri | İlgili kaynakların okunması |
| 12 | Pozitif psikoloji ve rehberlik hizmetleri | İlgili kaynakların okunması |
| 13 | Pozitif psikoloji ve psikolojik danışma | İlgili kaynakların okunması |
| 14 | Pozitif psikoloji ve psikolojik danışma | İlgili kaynakların okunması |
| 15 | ||
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 30 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 16 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 3 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 48 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 32 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 48 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
