| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Anlam Bilimi | TRO2130 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Türkçe Eğitimi Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Genel Kültür Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Türkçe ve Sosyal Bilgiler Eğitimi Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Hasan Mesut Meral |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı dilbilimin temel çalışma alanlarından olan anlambilim çalışma alanı hakkında genel bilgi vermek, anlambilimin alt çalışma alanlarını tanıtmak ve bu alanlarda araştırma yapabilme yeteneği kazandırmaktır. Eş anlamlılık, zıt anlamlılık, çok anlamlılık, anlam ikiliği, mantık gibi çalışma konularında detaylı bilgi vermek, bu kavramların Türkçeden hareketle incelenmesini sağlamaktır. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Anlam, dilsel anlam, şekil ve anlam ilişkisi, mantık, Montague Anlambilim, doğal dil anlambilimi, kaplam ve alt konuları, kuramsal anlambilim. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Anlamın dilbilimsel yönü konusunda bilgi sahibi olur.
- Eş anlamlılık, zıt anlamlılık, çok anlamlılık, anlam ikiliği, kaplam ve mantık gibi konularda eleştirel düşünme yeteneği kazanır.
- Sözcük anlamı ve sorunları konusunda dilbilimsel çalışma yapabilir.
- şekil-işlev/anlam ilişkisi üzerine eleştirel bir bakış açısı kazanır.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | |
| PÇ-1 | - | 3 | - | 1 |
| PÇ-2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| PÇ-3 | 2 | - | 1 | 3 |
| PÇ-4 | 3 | 1 | 2 | 1 |
| PÇ-5 | 3 | 3 | 1 | 1 |
| PÇ-6 | 1 | 2 | 3 | 1 |
| PÇ-7 | 1 | 3 | 2 | 3 |
| PÇ-8 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| PÇ-9 | 3 | 2 | - | 3 |
| PÇ-10 | 3 | 3 | 1 | 3 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | - |
| 2 | anlam, dilbilimsel anlam, mantık | ders notları |
| 3 | logical propositions | ders notları |
| 4 | eş anlamlılık-zıt anlamlılık | ders notları |
| 5 | çok anlamlılık ve anlam ikiliği | ders notları |
| 6 | sözcüksel ya da sözdizimsel anlam ikiliği | ders notları |
| 7 | anlam ikiliği veri çalışması | alıştırma kitabı |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | kaplam veri çalışması | alıştırma kitabı |
| 10 | kuramsal anlambilim | ders notları |
| 11 | kaplam | ders notları |
| 12 | anlambilim-pragmatik etkileşimi | ders notları |
| 13 | anlambilim ve çeviri | ders notları |
| 14 | anlambilim edinimi | ders notları |
| 15 | Türkçenin anlambilim sorunları | ders notları |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 0 | 0 |
| Ödev | 10 | 40 |
| Sunum/Jüri | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 |
| Seminer/Workshop | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 10 | 10 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 3 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 3 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
