| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Cumhuriyet Dönemi Eğitim Tarihi | EFT5103 | 3 | 7.5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Eğitimi Bilimleri ABD Eğitimin Felsefesi, Sosyal ve Tarihi Temelleri Tezli Yüksek Lisans Programı Zorunlu @ Eğitimi Bilimleri ABD Eğitimin Felsefesi, Sosyal ve Tarihi Temelleri Yüksek Lisans Programı (Tezsiz) |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Eğitim Bilimleri Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Mustafa Gündüz |
| Dersi Veren(ler) | |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Osmanlı Devleti’nden devralınan eğitim mirası Cumhuriyet döneminde dönüştürülerek ve geliştirilerek devam ettirilmiştir. Bu dersin amacı, 1920’de TBMM’nin kuruluşundan itibaren Türk eğitim sisteminin teşkilat yapısını, hukuki zeminini, ekonomik düzenini, temel finans kaynaklarını, yıllara göre ilk, orta, yükseköğretim kademelerindeki gelişimleri nicel bakımdan incelemek ve dönemlere göre nasıl farklılaştığını görerek bunu nedenlerini anlamaya çalışmaktır. Bunun yanında Türkiye cumhuriyeti eğitim felsefesini, eğitim programlarını, eğitim siyaset ve ekonomi ilişkisini, temel öğretmen ve öğrenci sorunlarını, öğretmen yetiştirmede izlenilen metotları, farklı okul türlerini, değişik zamanlardaki eğitim reformlarını ve bunların neticelerini incelemektir. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Dersin içeriği, Erken Cumhuriyet dönemi eğitim inkılapları, Atatürk dönemi eğitim, İsmet İnönü Dönemi eğitim, Adnan Menderes Dönemi eğitim, 1960-1980 arası eğitim, 1980-2002 ve sonrasındaki (özellikle AB giriş süreci) gelişmeler ve eğitim. Cumhuriyet dönemi din eğitimi, cumhuriyet dönemi mesleki ve sanat eğitimi, cumhuriyet dönemi kadın aile ve çocuk eğitimi, cumhuriyet dönemi darbeler ve eğitim. 2000’li yıllar sonrası ve eğitim. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Cumhuriyet dönemi genel eğitim politikaları hakkında bilgi edinir.
- Cumhuriyet dönemi eğitim politikaları ve modern-geleneksel eğitim çatışması hakkında bilgi edinir.
- İsmet İnönü dönemi eğitimi ve eğitim sistemindeki köklü değişimler hakkında bilgi edinir.
- Çok partili hayata geçiş sürecinde eğitimde meydana gelen değişimler hakkında bilgi edinir.
- Planlı dönem eğitim sistem ve politikaları hakkında bilgi edinir.
- Soğuk savaş sonrası eğitim sistemlerinin Türkiye’ye etkisi hakkında bilgi edinir.
- 2000’li yıllar sonrası dünyada ve Türkiye’de meydana gelen değişimler ve bunların eğitime etkisi hakkında bilgi edinir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | DÖÇ-6 | DÖÇ-7 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Erken cumhuriyet dönemi eğitim politikaları | İlgili okumalar |
| 2 | Milli mücadele dönemi eğitim ve eğitimciler | İlgili okumalar |
| 3 | Atatürk ve eğitim inkılapları | İlgili okumalar |
| 4 | Dil, alfabe ve kültür inkılaplarının eğitime etkisi | İlgili okumalar |
| 5 | İsmet İnönü dönemi eğitim politikaları ve değişim | İlgili okumalar |
| 6 | Menderes dönemi etiğim politikaları ve gelişmeler | İlgili okumalar |
| 7 | Cumhuriyet dönemi öğretmen yetiştirme eğitimi | İlgili okumalar |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Cumhuriyet dönemi kadın, aile ve çocuk eğitimi | İlgili okumalar |
| 10 | Cumhuriyet dönemi yükseköğretim | İlgili okumalar |
| 11 | Cumhuriyet dönemi darbeler ve eğitim | İlgili okumalar |
| 12 | Soğuk savaş sonrası dünyada değişimler ve eğitim | İlgili okumalar |
| 13 | 2000’li yıllar sonra siyaset ve eğitim | İlgili okumalar |
| 14 | Yeni teknolojiler ve Türkiye’de eğitim | İlgili okumalar |
| 15 | Türkiye’de eğitim, eşitsizlikler ve toplum. | İlgili okumalar |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | 2 | 30 |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | ||
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 15 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 5 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 2 | 30 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | |||
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 40 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
