| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Göstergebilim ve Çeviri | MTF3132 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Fransızca |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Fransızca Mütercim Tercümanlık Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Batı Dilleri ve Edebiyatı Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Lale Ozcan |
| Dersi Veren(ler) | Lale Ozcan |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Établir un lien entre la sémiotique qui traite des phénomènes de sens et de signification, et l'activité de traduction qui capte et réexprime le sens. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Concepts et principes de base de la sémiotique ; analyse sémiotique. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Les étudiants seront capables de voir comment le sens est « articulé » dans un texte à traduire.(PRG-3)
- Les étudiants seront capables de comprendre l’importance de l’analyse des signes pour l’acte de traduction.(PRG-6)
- Les étudiants seront capables de résoudre des problèmes de traduction grâce à la sémiotique(PRG-4)
- Les étudiants acquerront la capacité d'utiliser le modèle proposé par la sémiotique pour l'évaluation des traductions.(PRG-4)
- Les étudiants seront capables d'analyser le sens et les signes d'un texte littéraire.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Présentation du cours | Ders materyali |
| 2 | Historique de la sémiotique (l'école française) | Présentation du sujet |
| 3 | Théories et concepts de base en sémiotique | Présentation du sujet |
| 4 | Analyse sémiotique du discours 1 | Présentation du sujet |
| 5 | Analyse sémiotique du discours 2 | Le loup et l'agneau de la Fontaine |
| 6 | Sémiotique de la traduction | Présentation du sujet |
| 7 | Systématique de la désignification en traduction / Sündüz Öztürk Kasar | Le loup et l'agneau de la Fontaine (la traduction en turque) |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | Evaluation de l'examen | Analyse d'une conte et sa traduction |
| 10 | Exercices et travaux pratiques 2 | Analyse d'une nouvelle courte et sa traduction |
| 11 | Exercices et travaux pratiques 3 | Analyse d'une nouvelle courte et sa traduction |
| 12 | Présentation d'étudiants | Presentation du devoir |
| 13 | Présentation d'étudiants | Presentation du devoir |
| 14 | Présentation d'étudiants | Presentation du devoir |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 13 | 0 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 30 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 4 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 3 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 0 | 0 | |
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 2 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 2 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
