| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Fransız Yazın Uygarlığı I | MTF1122 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe, Fransızca |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Fransızca Mütercim Tercümanlık Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Batı Dilleri ve Edebiyatı Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Hande Ersöz Demirdağ |
| Dersi Veren(ler) | |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Öğrencilere çeviribilim alanının temelini oluşturan kültürel / yazınsal / tarihsel altyapı bilgilerini Orta Çağ ve Fransız Yazın ve Uygarlığı çerçevesinde vermek. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Orta Çağ’da Fransa’da toplumsal yapı ve bunun Fransız Yazın ve Uygarlığı’na yansıması |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler Fransız Uygarlığının şekillenişi ile ilgili genel bir bilgi edinirler ve meslekleri çerçevesinde bu kültürlenme sürecinin devamını sağlamak konusunda farkındalık kazanırlar.
- Öğrenciler Orta Çağ üzerine yazılmış metinlerin çevirisi aracılığıyla dönemi niteleyen kavramlar konusunda farkındalık kazanırlar.
- Öğrenciler Orta Çağ’a özgü Fransızca metinleri anlama ve yorumlama becerisi edinirler.
- Öğrenciler incelenen edebi örnekler yoluyla sanatsal üretimin toplumsal bakış açısını, toplumsal rolleri ve yapıyı yansıttığının farkındalığını kazanırlar.
- Öğrenciler Orta Çağ Fransız Edebiyatı ve toplumsal yapısı ile çağdaş yüzyılın değerleri arasında gerekli bağlantıları kurabilme ve bunları yazılı dilde ifade etme becerisi kazanırlar.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | Kaynak kitap |
| 2 | Orta Çağ Fransız Yazın ve Uygarlığı’na dair bir giriş | Kaynak kitap |
| 3 | Orta Çağ’ın en önemli özellikleri | Kaynak kitap |
| 4 | Feodalite ve Kilise’nin rolü | Kaynak kitap |
| 5 | Yazın türleri: “Chanson de geste” ve “Le roman courtois” | Kaynak kitap |
| 6 | Coğrafi Keşifler | Kaynak kitap |
| 7 | Bayram tatili | Kaynak kitap |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Hümanizma Hareketi ve Rönesans ile Reform Hareketleri Genel Anlatım | Kaynak kitap |
| 10 | Bayram tatili | Kaynak kitap |
| 11 | Hümanizma Hareketi ve Rönesans ile Reform Hareketleri (Rabelais) | Kaynak kitap |
| 12 | Hümanizma Hareketi ve Rönesans ile Reform Hareketleri (Erasmus) | Kaynak kitap |
| 13 | Hümanizma Hareketi ve Rönesans ile Reform Hareketleri (Montaigne) ve Orta Çağ ve Hayvan Mahkemeleri | Michel Rousseau Konferansı ve Michel Pastoureau Konferansı |
| 14 | Final | Kaynak kitap |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 14 | 0 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 2 | 60 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 5 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 0 | 0 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 0 | 0 | |
| Projeler | 5 | 5 | |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 6 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 6 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
