| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Kullanılabilirlik Temelleri | ILT3661 | 3 | 5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ İletişim ve Tasarımı Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | İletişim ve Tasarımı Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Umut Burcu TASA YURTSEVER |
| Dersi Veren(ler) | Umut Burcu TASA YURTSEVER |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Kullanıcı merkezli tasarım süreci ve kullanılabilirlik yöntemlerinin aktarılması |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Kullanıcı deneyimi tasarım süreci, kullanıcı araştırmaları, kullanılabilirlik yöntemleri |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Kullanırlılık ölçümü yapma yetisinin kazanır.
- Kullanıcılar üzerinde ve saha araştırmaları yapabilir.
- Kullanıcı deneyimi tasarım sürecine hakim olur.
- İlişkili kaynakları değerlendirebilirler.
- Tasarımlarını, kullanılabilirlik yöntemlerini temel alarak geliştirebilir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | 4 | 3 | 5 | 1 | 5 |
| PÇ-2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| PÇ-3 | 5 | 4 | 5 | - | 5 |
| PÇ-4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 |
| PÇ-5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 |
| PÇ-6 | 5 | 5 | 5 | - | 5 |
| PÇ-7 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| PÇ-8 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 |
| PÇ-9 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| PÇ-10 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kullanılabilirlik kullanıcı-merkez-tasarım temel kavramları | NA |
| 2 | Tasarım problemi | NA |
| 3 | Kullanıcısız araştırmalar: rakip analizi, paydaş görüşmeleri, uzman görüşleri, rol oynama ve diğer yöntemler | NA |
| 4 | Kullanıcı araştırmaları: Saha araştırmaları, odak grupları, anketler ve diğer yöntemler | NA |
| 5 | Personalar ve kullanıcı profilleri | NA |
| 6 | Yaratıcı fikir geliştirme süreci | NA |
| 7 | Tasarım fazı: Bilgi mimarisi | NA |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | Tasarım fazı: Etkileşim tasarımı | NA |
| 10 | Tasarım fazı: Arayüz tasarımı | NA |
| 11 | Tasarım kılavuzları: Donald Norman ve temel kavramlar | NA |
| 12 | Tasarıma kılavuzları: Nielsen, Shneidermann ve Apple | NA |
| 13 | Kullanılabilirlik testleri: Nicel yöntemler | NA |
| 14 | Kullanılabilirlik testleri: Thinkaloud ve bilişsel yöntemler | NA |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | 1 | 30 |
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 5 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | 1 | 20 | |
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
