| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Şehir Sosyolojisi | SBP2082 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersi Sunan Akademik Birim | Şehir ve Bölge Planlama Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Ebru Seckin |
| Dersi Veren(ler) | |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Planlamanın, toplumsal alanlarla etkileşim içinde olduğunu, kentsel mekanlarda uyum ve çatışma dinamiklerini sosyolojik kuramlarla ilişkilendirerek anlama becerisini geliştirmek. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Komün; Sosyal Sermaye; Toplum Tabanlı Örgütlenme; Katılım; Yönetişim; Toplumsal Cinsiyet; Kamusal Alan; Mekan; Yer; Kent kimliği; Komünler; Yerellik; Özerklik; Örgütlenme tipleri açısından komünler; Birincil ve ikincil küme ilişkileri; Modern Kente İlişkin Klasik Sosyal Teoriler; Çağcıl Kuramlar, kent hakkı |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Kent sosyolojisinin temel kavramlarını tanır.
- Kent mekânına ve kentsel değişime ilişkin sosyolojik kuramlar, modeller, plancının kimliği ve işlevi hakkında bilgi edinir.
- Kentsel olguların temelindeki sorunları saptayabilme becerisi ve bakış açısı edinir.
- Kentsel sorunları, ekonomik-toplumsal-politik düşünce iklimiyle ilişkilendirerek anlamayı öğrenir.
- Planlamanın mekân düzenlemesinden öte, tüm toplumsal alanlarla etkileşim içindeki bir süreç olduğunu öğrenir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PÇ-5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PÇ-10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyolojinin yapıtaşları/Toplum, toplumu oluşturan unsurlar/ Toplumsal yapı/ Toplumsal örgütlenme/Toplumsal yapı dinamikleri içinde mekânın rolü | NA |
| 2 | Toplumsal yapı öğeleri/Toplumsal örgütlenme/ Toplumsallaşma/ Kurumsallaşma/ Toplumsal etkileşim / Toplumsal sınıflar | Sennett, R.,1996 Bumin, K.,1990 Giddens, A., 2012 |
| 3 | Mekân ve yer kavramları/Mutlak mekân/Göreli mekân/Ekonomik Mekân/Siyasal Mekân | |
| 4 | Kamusal alan ve kamusal mekân kuramları | Güney, Z., 2007; Habermas, J. (2010), Kamusallığın Yapısal Dönüşümü, İletişim Yayınları; Sennett, R.(2014), Ten ve Taş, Batı Uygarlığında Beden ve Şehir; Sennett, R. (1996), Kamusal İnsanın Çöküşü, Ayrıntı Yayınları. |
| 5 | Toplumsal, ekonomik ve siyasal yapının mekâna yansıması | |
| 6 | Toplumsal, ekonomik ve siyasal yapının mekâna yansıması | |
| 7 | Toplumsal, ekonomik ve siyasal yapının mekâna yansıması | |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Mahalle –– Sosyal Sermaye – Katılım; ‘Sosyal sermaye’nin temel özellikleri; toplum tanalı örgütlenmeler ve katılım. Çağdaş mahallede toplum tabanlı örgütlenme sorunları.. | Ders kitapları ve notlar; ÖKTEN, A., Şengezer, B., Hökelek, S. (2003). “Muhtarlık ve Mahalle: İstanbul’da Mahalleye Bir Katılım Birimi Olarak” ... |
| 10 | Modern toplumun sorunlarına getirilen çeşitli açıklamalar - Klasik Makro ve Mikro Kuramlar | Ders kitapları ve notlar |
| 11 | Yerel örgütlenme/Mahalle/ Sosyal sermaye ve katılım/Toplum tabanlı örgütlenmeler | Seçkin, E., 2001 |
| 12 | Kent Sosyolojisi Kuramları ile Planlama Yaklaşımları Arasındaki İlişki: Plancılar; Ütopyalar | Ders kitapları ve notlar |
| 13 | Güncel sorunlar için kuramsal çerçeve: Süzülme, soylulaştırma, farklılaşma, ayrışma, ötekileştirme gibi güncel olguları açıklayan klasik ve çağdaş kuramlar | Habermas, J.(2010), Öteki Olmak, Ötekiyle Yaşamak, Yapı Kredi Yayınları; Lefebre, H. (2015) Mekanın Üretimi, Sel Yayıncılık. |
| 14 | ÇAĞCIL KURAMLAR: Kentsel Dinamiklere Getirilen Farklı Açıklamalar ve Modeller. Chicago Okulu; Eleştirel Yaklaşım. | Ders kitapları ve notlar |
| 15 | GÜNCEL SORUNLAR İÇİN KURAMSAL ÇERÇEVE: Dönüşüm, süzülme, soylulaştırma, farklılaşma, ayrışma, ötekileştirme gibi güncel olguların klasik ve çağdaş kuramlar çerçevesinde tartışılması. | Ders kitapları ve notlar |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 20 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 2 | 40 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 1 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 20 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 13 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 13 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
