| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Seminer | MIM5001 | 0 | 7.5 | 0 | 2 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Yüksek Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Mimarlık ABD Konut Üretimi ve Yapım Yönetimi Yüksek Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Mimarlık Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Candan Çınar Çıtak |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Yapım endüstrisinde faaliyet gösteren çeşitli aktörlerin, firmaların planlanması ve geliştirilmesi konusunda gerçek hayat deneyimlerinin tartışılmasını amaçlamaktadır. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Yapım yönetimi alanındaki profesyonel yaşamdaki anlayış ve işleyiş biçimlerinin sunulması, seçilen pratik örneklerin yardımı ile inşaat sektöründeki yapım firmaları için yapım yönetiminin tanımlanması, buna bağlı olarak proje yönetimi metotlarının örnekler üzerinden tartışılarak analiz edilmesi. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Bir çalışmada ulaşılan bulgular ve sonuçlar ile bunların temelinde yatan bilgi ve rasyoneli uzman olan ve olmayan gruplarla açık ve sistemli bir biçimde paylaşma becerisi.
- Konut Üretimi ve Yapım Yönetimi alanında derinlemesine araştırma yapabilme becerisi.
- Grup çalışması yapabilme becerisi
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | |
| PÇ-1 | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - |
| PÇ-11 | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | |
| 2 | Proje üretim sürecinde bir aktör olarak kamunun rolünün, mesleki yaşamını bu alanda sürdüren bir aktörle güncel örnekler üzerinden tartışılması. | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 3 | Toprağın imarlı alanlara dönüşüm sürecinde özel sektörün rolünün, mesleki yaşamını bu alanda sürdüren bir aktörle güncel örnekler üzerinden tartışılması | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 4 | Toprağın imarlı alanlara dönüşüm sürecinde özel sektörün rolünün, mesleki yaşamını bu alanda sürdüren bir aktörle güncel örnekler üzerinden tartışılması | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 5 | Yapı üretiminde proje geliştirme aşamasının, mesleki yaşamını bu alanda sürdüren bir aktörle güncel örnekler üzerinden tartışılması | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 6 | Yapı üretiminde proje geliştirme aşamasının, mesleki yaşamını bu alanda sürdüren bir aktörle güncel örnekler üzerinden tartışılması | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 7 | Projenin gelişiminde kamunun rolünün, mesleki yaşamını bu alanda sürdüren bir aktörle güncel örnekler üzerinden tartışılması | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Projenin gelişiminde ihale sürecinin, mesleki yaşamını bu alanda sürdüren bir aktörle güncel örnekler üzerinden tartışılması | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 10 | Projenin uygulama aşamasının, mesleki yaşamını bu alanda sürdüren bir aktörle güncel örnekler üzerinden tartışılması | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 11 | Projenin uygulama aşamasının, mesleki yaşamını bu alanda sürdüren bir aktörle güncel örnekler üzerinden tartışılması | Konu ile ilgili literatür taraması |
| 12 | Öğrencilerin tez konularıyla ve inşaat sektörünün güncel tartışma konularıyla ilgili makale hazırlayıp, sunması | Makale hazırlanması ve sunumu |
| 13 | Öğrencilerin tez konularıyla ve inşaat sektörünün güncel tartışma konularıyla ilgili makale hazırlayıp, sunması | Makale hazırlanması ve sunumu |
| 14 | Öğrencilerin tez konularıyla ve inşaat sektörünün güncel tartışma konularıyla ilgili makale hazırlayıp, sunması | Makale hazırlanması ve sunumu |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 15 | 20 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | 1 | 40 |
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | ||
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 15 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 4 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 1 | 30 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | |||
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 90 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
