| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Mesleki Trigonometri | HAR1111 | 3 | 6 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Harita ve Kadastro Ön Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Harita ve Kadastro |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Namık Kutlu |
| Dersi Veren(ler) | |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Mesleki geometrik şekillerin çözümlerini yapmaktır. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Uzunluk ölçü birimleri ve dönüşümleri,Açı birimleri ve dönüşümleri,Yüzölçüm birimleri, dar açıların trigonometrik fonksiyonları,Açı fonksiyon dönüşümleri Küçük açı bağıntısı, üç kenarlı şekiller,Üçgenlerde temel bağıntılar,Üçgen çözümleri,Dört kenarlı şekiller,Yamuk çözümleri,Çember çözümleri,Küresel üçgen kavramı,Küresel üçgen çözümleri |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Temel ölçü birimlerini haritacılık mesleğinde uygulayabilme
- Açı birimleri arasında dönüşüm işlemlerini yapabilme
- Trigonometrik fonksiyonların kullanıldığı harita uygulamalarını yapmak
- Üç kenarlı şekillerle uygulamalar yapabilme
- Harita ve kadastro işlemlerinde üçgen kavramının önemini kavrayabilme
- Çok kenarlı şekillerle uygulamalar yapabilme
- Arazi parçalarındaki çok kenarlı şekilleri üçgen veya dörtkenarlı şekillere bölmek
- Temel küresel üçgenle ilgili uygulamalar yapabilme
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | DÖÇ-6 | DÖÇ-7 | DÖÇ-8 | |
| PÇ-1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-11 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| PÇ-12 | - | - | - | - | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Uzunluk ölçü birimleri ve dönüşümleri | Ders notları |
| 2 | Açı birimleri ve dönüşümleri | Ders notları |
| 3 | Yüzölçüm birimleri, dar açıların trigonometrik fonksiyonları | Ders notları |
| 4 | Açı fonksiyon dönüşümleri | Ders notları |
| 5 | Küçük açı bağıntısı, üç kenarlı şekiller | Ders notları |
| 6 | Üçgenlerde temel bağıntılar | Ders notları |
| 7 | Üçgen çözümleri | Ders notları |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | Üçgen çözümleri | Ders notları |
| 10 | Dörtkenarlı şekiller | Ders notları |
| 11 | Yamuk çözümleri | Ders notları |
| 12 | Çember çözümleri | Ders notları |
| 13 | Küresel üçgen kavramı | Ders notları |
| 14 | Küresel üçgen çözümleri | Ders notları |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 2 | 30 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 6 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 2 | 15 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 8 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
