| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Modern Fizik | FIZ2132 | 4 | 5 | 3 | 2 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce, Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Fizik Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Fizik Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Kemal Özdoğan |
| Dersi Veren(ler) | Kemal Özdoğan |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Yirminci yüzyılda gelişmekte olan modern fiziğin en heyecan verici kavramlarını bir arada vermek, Fen ve doğa bilimleri için Modern fiziğin kavram ve prensiplerinin önemi ve gerekliliğini göstermek, Makroskopik sistemde günlük deneyimden elde edilen klasik kavramların yetersizliğine dikkat çekmek, mikroskobik bir sistemin klasik anlayışlara köklü değişiklikler yaptığını vurgulamak. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Görelilik ve Göreli Mekanik, Atomlar, Işığın Kuantumlanması, Atom Enerjisinin Kuantumlanması, Madde Dalgaları, Bir, İki ve Üç Boyutlu Schrödinger Denklemi. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler, Modern fiziğin temel prensiplerini ve yaklaşımlarını bilir.
- Öğrenciler, Modern fiziğin temel yaklaşımlarını ve kavramlarını bilir.
- Öğrenciler, Kuantum fiziği, kuantum mekaniği, atom fiziği, molekül fiziği ve katıhal fiziği ve çekirdek fiziği gibi derslere temel oluşturan bilgiye sahip olur.
- Öğrenciler, Modern fizikteki temel problemleri analiz etmek için matematiksel metotları ve fizik prensiplerini uygulamasını bilir.
- Öğrenciler, Modern fiziği atomik, nükleer ve katıhal sistemlerine uygulayabilir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | 2 | 2 | - | - | - |
| PÇ-2 | 4 | 4 | 4 | - | 2 |
| PÇ-3 | - | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | - | - | - | - |
| PÇ-5 | - | - | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - | - |
| PÇ-11 | - | - | - | - | - |
| PÇ-12 | - | - | - | - | - |
| PÇ-13 | - | - | - | - | - |
| PÇ-14 | - | - | - | - | - |
| PÇ-15 | - | - | - | - | - |
| PÇ-16 | - | - | - | - | - |
| PÇ-17 | - | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Görelilik, Hareketli Referans Sistemleri, Klasik Görelilik ve Işık Hızı, Michelson Morley Deneyi | Bölüm 1: Klasik Fizikte Görelilik |
| 2 | Görelilik Postülaları, Zamanın Göreleliği, Boy Kısalması, Lorentz Dönüşümü, Göreli Hız Toplama, Doppler Olayı | Bölüm 2: Uzay ve Zamanda Görelilik |
| 3 | Lorentz Dönüşümü, Göreli Hız Toplama, Doppler Olayı | Bölüm 2: Uzay ve Zamanda Görelilik |
| 4 | Göreli Momentum, Göreli Enerji, İki Yaralı Bağıntı, Kütlenin Enerjiye Dönüşümü | Bölüm 3: Göreli Mekanik |
| 5 | Elementler, Atomlar ve Moleküller, Elektron, Proton ve Nötronlar, Atomik Kütle Birimi, Avogadro Sayısı ve Mol, Milikan Yağ Damlası Deneyi, Rutherford Atom Modeli | Bölüm 4: Atomlar |
| 6 | Kuantalanma, Planck ve Karacisim Işıması, Fotoelektrik Olay, X-Işınları ve Bragg Deneyi | Bölüm 5: Işığın Kuantalanması |
| 7 | Duane-Hunt Yasası, Compton Olayı, Dalga-Parçacık İkilemi | Bölüm 5: Işığın Kuantalanması |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | Ara Sınav | Bölüm 9 |
| 10 | Hidrojen Türü İyonlar, X-Işınları Spektrumu ve Moseley Yasası, Franck-Hertz Deneyi | Bölüm 6: Atom Enerjisinin Kuantalanması |
| 11 | De Broglie Hipotezi, Deneysel Kanıtlama, Kuantum Dalga Fonksiyonu, Sinüssel Dalgalar, Dalga Paketleri, Belirsizlik İlkesi | Bölüm 7: Madde Dalgaları |
| 12 | Klasik Kararlı Dalga, Kararlı Kuantum Dalgası, Kuyu İçindeki Parçaçık, Zamandan Bağımsız Schrödinger Denklemi | Bölüm 8: Bir Boyutlu Schrödinger Denklemi |
| 13 | Serbest Parçacık, Kare Kuyu, Basit Harmonik Salınıcı | Bölüm 8: Bir Boyutlu Schrödinger Denklemi |
| 14 | Üç Boyutlu Schrödinger Denklemi ve Kısmi Türevler, İki Boyutlu Kuyu Potansiyel | Bölüm 9: Üç Boyutlu Schrödinger Denklemi |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 26 | 0 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | 13 | 0 |
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 5 | 25 |
| Ödev | 10 | 5 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | |
| Laboratuar | 0 | 0 | |
| Uygulama | 14 | 2 | |
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 10 | 2 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 5 | 1 | |
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 12 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 20 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
