| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| İklimle Dengeli Tasarım | MIM3262 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz, Bahar |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Mimarlık Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Mimarlık Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Gülay Zorer Gedik |
| Dersi Veren(ler) | Gülay Zorer Gedik, Suzi Dilara Mangan |
| Asistan(lar)ı | Ahmet Bircan Atmaca, Fatma Zoroğlu, Abdullah Umur Göksu, Seda YÜKSEL DİCLE |
| Dersin Amacı | İklimsel analiz yaparak, iklim tiplerine göre yapıda sağlanması gereken özelliklerin belirlemesi ve bu bilgileri kullanarak yapı tasarımında optimal çözümlere ulaşılması. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | İklimi Oluşturan Öğeler; İklim Tipleri, İklim Verilerinin Sayılım Özellikleri ve Yararlanma Biçimi; Farklı İklim Verilerinin Özelliklerinin Tasarıma Etkisi; İklim- Yapı Etkileşiminde Tipik Örnekler (Diyarbakır – Antalya Vb.); Yapma Çevre Oluşturma ve Ortaya Çıkan Yeniİklim Verileri (Mikro Klima ). |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Değişik iklim tiplerinde yapı tasarımına yönelik doğru tasarım kararları alabilme,
- Uygulamaya yönelik çözümler üretebilme becerisini kazandırmak.
- Çevresel sistemlerin tasarımında temel ilkeleri anlamak
- Sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında yapay kaynakların korunması becerisi kazanmak.
- Sürdürülebilirlik bağlamında sağlıklı bina ve yerleşimleri oluşturabilmek.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İklim verileri (sıcaklık, bağıl nem, rüzgar, güneş ışınımları, yağış). | Ders Notları 1 |
| 2 | İklim verilerinin sayılama özellikleri, meteorolojik ölçmeler. Türkiye’nin iklim bölgelerinin saptanması. | Ders Notları 2 |
| 3 | İklimin mimari biçimlenişe etkisi; yapının konum ve yerleşimi. | Ders Notları 3 |
| 4 | Yapının güneş ve rüzgar etkenlerine bağlı yönlendirilmesi, güneşlenme durumu. | Ders Notları 4 |
| 5 | Rüzgar, havalandırma. | Ders Notları 5 |
| 6 | İklim – yapı biçimi etkileşimi. | Ders Notları 6 |
| 7 | Uygulama, Yerseçimi ve yönlendirme uygulaması. | NA |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | İklim – yapı kabuğu tasarımı.– gereç seçimi ilişkisi. | Ders Notları 7 |
| 10 | Yapı kabuğu-saydam alanlar. | Ders Notları 8 |
| 11 | İklimin çevre kirliliği ve yapıda enerji kullanımına etkisi, Türkiye’nin farklı iklim bölgelerinde yapı tasarımı proje ödevi. | Ders Notları 9 |
| 12 | İklimle dengeli tasarım örnekleri (Diyarbakır , Antalya örneği) Proje kontrolü | Ders Notları 10 |
| 13 | Proje kontrolü. | NA |
| 14 | 2. Yıliçi sınavı. / Proje kontrolü | NA |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | 1 | 10 |
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | ||
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | 1 | 10 |
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 2 | 40 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | 1 | 2 | |
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 4 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | |||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | 1 | 20 | |
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 2 | 2 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 2 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
