| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Stokiyometri | BYM2702 | 3 | 5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Bahar |
|---|
| Dersin Dili | İngilizce |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli @ Biyomühendislik Lisans Programı (İngilizce) |
| Ders Kategorisi | Temel Meslek Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Biyomühendislik Bölümü |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Mehmet Burçin Pişkin |
| Dersi Veren(ler) | Mehmet Burçin Pişkin |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | 1.Biyomühendislik başta olmak üzere tüm mühendislik dallarında kullanılacak birim sistemleri (Metrik, S.I., İngiliz Birim Sistemleri) hakkında bilgi sahibi olma. 2.Biyomühendislikte kullanılacak kütle,hacim,kimyasal içerik,basınç ve sıcaklık gibi işlem parametreleri kulanılarak kimyasal işlemleri çözebilme. 3.Biyomühendislikte kütle denkliklerini oluşturmakta gerekli temel bilgilere sahip olma. 4.Kütle ve enerji denkliklerine örnek problemlerin çözümünü yapabilme. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Birim sistemleri Parametreleri / Kütle Denkliğinin Hesaplanması / Tek ve Çok Yönlü Geri Döngü Akımlar / Atlatılan Akımlar / Reaktif Sistemler / Yanma Tepkimeleri / Tek Fazlı Sistemler (Sıvı ve Katı Hal, İdeal Gazlar, Gerçek Gazlar) / Çok Fazlı Sistemler / Enerji Denklikleri (Kinetik ve Potansiyel Enerji, Kapalı ve Açık Sistemlerin Enerji Denklikleri |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler farklı birim sistemleri ve birbirlerine dönüşüm konusunda bilgi sahibi olabileceklerdir.
- Öğrenciler farklı parametrelerin kullanıldığı kimyasal işlemler konusunda bilgi sahibi olabileceklerdir.
- Öğrenciler biyomühendislikte kullanılan kütle ve enerji denkliklerinin kullanılabildiği endüstriyel örnekler hakkında bilgi sahibi olabileceklerdir.
- Öğrenciler reaksiyon ısısı, termokimya kanunları, sınai reaksiyonlar, teorik alev sıcaklığı ile ilgili kavramları kavrayabileceklerdir.
- Öğrenciler çok değişkenli sistemlerde grafik yardımıyla problem çözme tekniklerini irdeleyerek çözümü yapabileceklerdir.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | |
| PÇ-1 | - | - | - | - | - |
| PÇ-2 | - | - | - | - | - |
| PÇ-3 | - | - | - | - | - |
| PÇ-4 | - | 4 | - | 4 | 4 |
| PÇ-5 | - | 4 | - | - | - |
| PÇ-6 | - | - | - | - | - |
| PÇ-7 | - | - | - | - | - |
| PÇ-8 | - | - | - | - | - |
| PÇ-9 | - | - | - | - | - |
| PÇ-10 | - | - | - | - | - |
| PÇ-11 | - | - | - | - | - |
| PÇ-12 | - | - | - | - | - |
| PÇ-13 | - | - | - | - | - |
| PÇ-14 | - | - | - | - | - |
| PÇ-15 | 4 | - | - | - | - |
| PÇ-16 | - | - | - | - | - |
| PÇ-17 | - | - | 4 | - | - |
| PÇ-18 | - | - | - | - | - |
| PÇ-19 | - | - | - | - | - |
| PÇ-20 | - | - | - | - | - |
| PÇ-21 | - | - | - | - | - |
| PÇ-22 | - | - | - | - | - |
| PÇ-23 | - | - | - | - | - |
| PÇ-24 | - | - | - | - | - |
| PÇ-25 | - | - | - | - | - |
| PÇ-26 | - | - | - | - | - |
| PÇ-27 | - | - | - | - | - |
| PÇ-28 | - | - | - | - | - |
| PÇ-29 | - | - | - | - | - |
| PÇ-30 | - | - | - | - | - |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtım, Birim Sistemleri ( Metrik, S.I., İngiliz Birim Sistemleri ) | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 2 | Birim Sistemleri ( Metrik, S.I., İngiliz Birim Sistemleri ) | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 3 | Kütle Hesaplamaları | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 4 | Yanma tepkimeleri | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 5 | Tuz Pastası | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 6 | Fiziksel İşlemler | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 7 | Hamur Kağıt Problemleri | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 8 | Ara Sınav 1 / Uygulama veya Konu Tekrarı | |
| 9 | Ara Sınav | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 10 | Uygulamalar | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 11 | Kütle Denklikleri | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 12 | Kütle Denklikleri | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 13 | Kütle Denklikleri/ Enerji Denklikleri | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 14 | Enerji Denklikleri/ Uygulamalar | Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, Himmelblau, D. M., 6th Edition 1996 |
| 15 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | 13 | 10 |
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 3 | 10 |
| Ödev | 5 | 10 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 3 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 3 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 5 | 2 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | 3 | 2 | |
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | |||
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 25 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 25 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
