| Ders Adı | Kodu | Yerel Kredi | AKTS | Ders (saat/hafta) | Uygulama (saat/hafta) | Laboratuar (saat/hafta) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal Psikoloji | RPD1360 | 3 | 5 | 3 | 0 | 0 |
| Önkoşullar | Yok |
|---|
| Yarıyıl | Güz |
|---|
| Dersin Dili | Türkçe |
|---|---|
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu @ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Programı |
| Ders Kategorisi | Uzmanlık/Alan Dersleri |
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| Dersi Sunan Akademik Birim | Rehberlik ve Psikolojik Danışma Lisans Programı |
|---|---|
| Dersin Koordinatörü | Ceymi Doenyas |
| Dersi Veren(ler) | Ceymi Doenyas |
| Asistan(lar)ı |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, sosyal psikoloji problemlerini ve sosyal psikoloji teorilerini anlamaktır. |
|---|---|
| Dersin İçeriği | Sosyal psikolojinin tanımlanması, sosyal psikolojide araştırma yöntemleri ve temel kuramlar, sosyal algı, benlik, çelişkiyi azaltmak, tutum ve önyargı, sosyal etki, itaat, toplum yanlısı davranışlar, kişiler arası ilişkiler, sosyal cinsiyet ve saldırganlık. |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Opsiyonel Program Bileşenleri | Yok |
Ders Öğrenim Çıktıları
- Öğrenciler sosyal psikolojinin tarihsel gelişimini tanımlar.
- Öğrenciler yükleme teorilerini örnekler.
- Öğrenciler saldırganlığı ve nedenlerini sorgular.
- Öğrenciler özveri ve faydalarını açıklar.
- Öğrenciler tutumlar ve tutum değişimlerini değerlendirir.
- Öğrenciler bilişsel çelişkiyi tanımlar.
- Öğrenciler grup dinamiğini açıklar.
Ders Öğrenim Çıktısı & Program Çıktısı Matrisi
| DÖÇ-1 | DÖÇ-2 | DÖÇ-3 | DÖÇ-4 | DÖÇ-5 | DÖÇ-6 | DÖÇ-7 | |
| PÇ-1 | 5 | 3 | 3 | 1 | 2 | 4 | 4 |
| PÇ-2 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| PÇ-3 | 4 | 2 | 5 | 1 | 4 | 2 | 3 |
| PÇ-4 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 2 | 2 |
| PÇ-5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 |
| PÇ-6 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| PÇ-7 | 4 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 |
| PÇ-8 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| PÇ-9 | 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| PÇ-10 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| PÇ-11 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 |
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyal Psikolojinin Tanımlanması | İlgili kaynakların okuması |
| 2 | Sosyal Psikolojiye Giriş | İlgili kaynakların okuması |
| 3 | Sosyal Psikolojideki Kavramlar ve Araştırma Yöntemleri | İlgili kaynakların okuması |
| 4 | Grup Dinamikleri, Uyma ve İtaat | İlgili kaynakların okuması |
| 5 | Sosyal Biliş | İlgili kaynakların okuması |
| 6 | Sosyal İnançlar ve Yargılar | İlgili kaynakların okuması |
| 7 | Önyargı | İlgili kaynakların okunması |
| 8 | Ara Sınav 1 | |
| 9 | Tutumlar ve Değişimi, İkna Yöntemleri | İlgili kaynakların okuması |
| 10 | Kültürel Psikoloji ve Özerk-İlişkisel Benlik | İlgili kaynakların okuması |
| 11 | Kişilerarası Çekim ve Yakın İlişkiler | İlgili kaynakların okuması |
| 12 | Saldırganlık ve Yardım Davranışları | İlgili kaynakların okuması |
| 13 | Zorbalık | İlgili kaynakların okunması |
| 14 | Sosyal Psikolojide Güncel Konular | İlgili kaynakların okuması |
| 15 | Genel Tekrar | |
| 16 | Final |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Devam/Katılım | ||
| Laboratuar | ||
| Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | ||
| Ödev | 1 | 30 |
| Sunum/Jüri | ||
| Projeler | ||
| Seminer/Workshop | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 30 |
| Final | 1 | 40 |
| Dönem İçi Çalışmaların Başarı Notuna Katkısı | ||
| Final Sınavının Başarı Notuna Katkısı | ||
| TOPLAM | 100 | |
AKTS İşyükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İşyükü |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 13 | 2 | |
| Laboratuar | |||
| Uygulama | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 5 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Ödev | 1 | 10 | |
| Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği | |||
| Projeler | |||
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | |
| Ara Sınavlar (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 10 | |
| Final (Sınav Süresi + Sınav Hazırlık Süresi) | 1 | 15 | |
| Toplam İşyükü : | |||
| Toplam İşyükü / 30(s) : | |||
| AKTS Kredisi : | |||
| Diğer Notlar | Yok |
|---|
